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如何使员工培训工作真正发挥作用,切实提高培训的有效性和效益,从而实现企业和员工的共同发展,打造企业持续发展的竞争优势,是值得企业决策层深入思考的问题 。
关键词：企业员工培训 问题 不足 建议
良好的企业员工培训工作，能够帮助员工正确的了解企业文化和企业发展方向 ，了解企业的经营策略 ，并帮助员工树立正确的工作方向，掌握企业核心价值观 ，进而提升员工的整体工作能力 ，促进企业经济效益的持续增长 。
一、我国企业员工培训工作中的问题分析
目前从我国企业员工培训工作的整体来看，仍然存在一些问题和不足 ，主要原因在于企业对员工培训工作的不重视 ，造成了企业员工对培训学习缺乏积极性，企业培训教师队伍建设缺乏 ，企业培训重点的不突出 ，从而直接影响到了企业培训工作的作用和效果。
（一）培训工作条理性的缺乏
企业员工培训工作，应该具有足够的条理性和目标性，要对企业培训工作的结构和目标有一个清醒的认识 ，企业员工的培训工作可能不是一次达到非常满意的效果 ，应需循序渐进的进行，以达到培训目地 。企业员工培训工作一定要围绕于企业培训目标展开 ，为企业的战略目标服务 。但是 ，目前我国多数企业培训工作，缺乏这一点深刻的认识 ，员工培训工作缺乏条理性 ，连续性。结果导致员工培训工作散乱，无法达到令人满意的效果 。
（二）员工缺乏对培训工作的认识
企业员工培训工作 ，能够帮助企业员工对企业文化和企业发展方向进行深刻的认识 ，帮助员工快速了解企业，帮助企业员工获取相关工作能力 ，企业员工培训工作 ，更是对员工个人能力的提升，因此，企业员工应该正确认识培训工作对员工个人发展的积极作用 ，积极参加并接受培训学习 。但目前对于企业员工培训工作的作用 ，企业多数员工抱有消极的态度，缺乏对参加培训学习的热情 ，对培训内容不能认真的学习 ，导致培训知识的掌握力度不够，从而影响到了正常工作效率 ，对员工自身发展造成了一定的负面影响。
（三）培训教师能力问题
对于企业员工培训工作来说 ，建设一支优秀教师队伍，培训教师个人业务能力的高低 ，对培训工作的开展具有非常重要的影响 。培训教师 ，负责将企业倡导的企业文化 、业务知识和工作技能对员工进行有效的传达，以提高员工对企业的认同 ，提高员工的业务工作水平 。但是 ，就目前我国多数企业培训教师来说，个人业务能力还存在一定的欠缺，必将影响到培训工作的整体效率。培训教师往往无法对培训内容进行合理的流程制定 ，无法建立良好的培训氛围 ，培训内容针对性不强，使得培训工作的实际意义受到影响 ，培训工作的有效性大大降低 。
（四）缺乏良好的培训考核制度
企业员工培训工作结束后 ，企业应该对培训结果开展一定的考核工作，了解员工的学习效率和实际掌握情况 ，并针对反馈结果对后续培训工作进行一定的调整 ，以有效提高员工培训工作效率，促进企业员工整体能力的提升 。但是 ，目前我国员工培训工作中的考核工作存在较大的问题和不足 ，无法正确评价员工的学习水平，无法充分了解培训工作的有效性 ，从而无法正确评定企业员工培训工作的作用和效果 ，最终影响到员工培训工作的整体质量。
二 、企业员工培训工作的相关建议
企业员工培训工作对于企业的发展具有非常积极的作用，良好的员工培训工作能够帮助员工更好的掌握企业文化，把握企业发展方向 ，了解企业的发展需求 ，提高员工的整体工作水平，促进企业的快速发展。因此 ，我们必须要重视企业员工培训工作 ，优化企业培训流程，促进员工培训效果的提升 。
（一） 做好员工培训课程的制定
首先 ，企业员工培训工作开展之前 ，一定要做好企业员工培训内容的制定，设置合理的培训流程 ，在确保良好培训课堂气氛的同时 ，帮助员工掌握相关培训内容，以提高员工培训工作的整体效果 。企业员工培训工作一定要避免急于求成 ，要制定完善而详细的培训计划 ，如半年度员工培训计划或全年员工培训计划，或专项培训计划，分阶段的开展员工培训工作 ，保证员工培训工作的效果和质量。员工培训方法有很多种 ，其中，自学式培训法较为常用 ，也能够很好的提升员工的学习能力和理解能力 ，也能帮助企业对员工进行更为深入的了解 。首先，教师将员工培训教材分发到员工手中 ，并帮助员工制定相应的学习计划 ，在舒适而优美的教学环境中开展相关知识的学习，待培训时间结束之后 ，教师可以邀请员工上台对所学知识进行系统性的概括 ，表达自己的想法和理解，之后由教师对相关描述进行补充和加强 ，这样能够有效提升员工的学习积极性 ，能够有效锻炼员工的语言表达能力，也能够帮助企业
首先，与高层进行有效沟通 ，力争得到支持和认可 。
老总的态度直接影响着企业培训工作的开展。对企业的发展状况、员工的素质进行缜密的分析 ，有理有据地指出企业培训工作的紧迫性，让老总意识到培训工作的严峻性 。组织一次短期内能见效果的培训 ，用事实改变老总“培训无用论 ”的思想 。对培训的作用进行全面的分析 ，转变老总急功近利的培训观念。老总的大力支持和示范效应，对公司的培训文化的建设尤为重要 。
其次 ，做好职业生涯规划 ，激发员工受训的内部动机 。
最有利于员工主动接受培训的动机不是来自于经济和金钱的刺激，也不是培训缺勤和考试不过的惩罚 ，而是员工自我实现的需求。考勤制度保证员工的出勤率 ，却保证不了员工听课的认真程度 。培训考核和严厉惩罚能让员工避之不及，却不能激发其主动性 。
为员工做好职业生涯规划 ，将培训与员工的个人发展联系起来 ，让员工看到培训对个人能力提升 、知识储备和职位晋升等的作用，激发员工接受培训的内部需求，才能更好地保证培训的效果。
最后 ，培训内容符合企业和员工的实际 ，教学设计合理。
进行全面 、系统的培训需求调查，分析企业发展要求、员工现实能力 ，有针对性地选择培训课程 ，进而选择专业的培训机构和培训师 。
所设置的企业培训内容既要满足企业和岗位的需求，又要落在员工的“最近发展区 ” 。同时 ，采用系统化的设计战略 ，用专业的培训设计人员进行培训模式的设计，保证教学方式设计合理。
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