网上有关“中班安全教育小心跌倒摔伤教案 ”话题很是火热 ，小编也是针对中班安全教育小心跌倒摔伤教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题

，希望能够帮助到您 。

设计意图：

安全教育是幼儿园教育的一项重要内容，也是一切教育行为的基础 。中班幼儿的活动量和活动能力都超过小班幼儿  ，但他们识别危险的能力不足
，缺乏自我保护意识
，在活动中常常出现危险行为

。尤其在夏天 ，幼儿穿的衣服少了
 ，一些身体部位裸露在外
，容易发生跌伤 、擦伤 、流血等事情。我们在鼓励幼儿勇敢

、不怕疼的同时 ，还需引导幼儿树立正确的应对态度
 ，学习自我保护的方法
，提高防护能力  。为此 ，在主题活动“快乐夏天 ”中
 ，我们设计了这一活动
。

目标：

1．知道跌倒、擦伤皮肤  、碰撞鼻子等会导致流血可能
，从而知道在活动中要注意安全 ，以尽量避免受伤流血
。

2．知道流血时不要害怕 ，要及时寻求成人的帮助并积极配合急救处理 。

3．能大胆
、清楚地表达自己的有关经历或感受
 。

准备：

1．和爸爸妈妈一同完成“经验调查表

”
。

2．PPT(演示文稿)
、娃娃身体图 、红色标记贴
 、标有受伤部位的玩具娃娃
、创可贴等 。

过程：

一 、回忆经验

，知道要尽量避免受伤流血

1．观看PPT，回忆有关受伤流血的经验
 。

师：这个小朋友怎么了?他为什么哭?你流过血吗?

2．结合调查表  ，让有经验的幼儿介绍自己流血的部位和原因
。

3.师幼共同在娃娃身体图上标出自己曾经流血的部位 。

4．小结：我们的手
 、胳膊
、膝盖 、脸
 、鼻子等部位特别容易受伤流血
 。

5．讨论：怎样才能避免流血呢?(让自己身体灵活一些
，慢慢走不要跑
，不碰撞鼻子 ，小心使用工具等
。)

6．结合PPT小结：我们只要注意安全
 ，就能避免受伤流血 。

二
、通过分享和讨论
，知道正确应对流血的方法

1．虽然很小心 ，但我们有时还是会发生受伤流血的事 。摔倒时
 ，你的身体有什么感觉?看到流血
，你的心情怎么样?该怎么办?

2．教师小结：摔倒了会有点疼 ，但我们不用担心
 ，可以立即告诉老师或爸爸妈妈
，他们会帮助我们

。

3．结合调查表 ，让幼儿说说成人会怎么帮助自己。

4．引导幼儿观看PPT ，知道在成人帮助自己作急救处理时要积极配合  。

5．教师小结：流血后

，大人会帮助我们给受伤的部位清理 、消毒，这时会有些疼  ，但我们要配合
。

三 、利用游戏情境
，探索使用创可贴的方法

1．出示创可贴
，引导幼儿说说它的用法
。

2．在“医院”游戏情境中 ，让幼儿扮演“医生  ”观察“受伤的娃娃
”
 ，并在其“伤口
”上贴“创可贴 ” 。

延伸活动：

1．将有关受伤

、急救的放在班级健康活动区中
，供幼儿观察、学习
 。同时 ，投放健康教育小书《流血了》
 ，内容包括流血的部位  、自己的心情
、正确的急救方法等
，以便幼儿进一步学习
、巩固
。

2．在日常生活中继续关注幼儿的行为 ，抓住突发典型事例
 ，强化幼儿的安全意识和行为 。

反思：

1．安全教育内容要有前瞻性

幼儿健康教育的出发点与归宿是培养幼儿的健康行为
，即养成健康的生活方式 ，根本目的是提高幼儿的生活乃至生命质量
 。为了提高安全教育的有效性 ，帮助幼儿形成自我保护的意识

，教师既需要因时因势地开展安全教育，也需要有一定的前瞻性  ，将一些现在还没有发生 、但随时可能发生的事情作为教育的内容
，努力做到防患于未然
。

2．安全教育策略要灵活多样

在安全教育活动中
，教师常常会有“说教
 ”的嫌疑 ，即使为幼儿提供了体验机会
 ，也往往表现为“说教式体验
” 。如何帮助幼儿获得真实的感受和体验
，让幼儿在具体情境中通过操作主动获取知识经验 ，是安全教育急需解决的问题
 。教师可以从活动的实际需要出发
 ，充分整合各种教育策略和方法
，以达到优势互补 ，把安全教育落到实处的目的
。下面是这一活动主要运用的教育策略和方法：

(1)关注已有经验

幼儿的已有经验既是教师设计活动的依据和切入点
 ，也是幼儿学习的基础 。体验是一种自发
 、独有的感受
，幼儿是在体验中获得对世界的认识的 。健康知识的获得
、健康行为的养成 ，都离不开幼儿自身的体验

。经验和体验在健康安全活动中缺一不可。教师应让幼儿充分体验 、感知不安全行为的危害 ，通过学习
 、探索
、实践逐步掌握自我保护常识  。如

，活动中的经验调查表既是教师了解幼儿经验的手段，也是唤起幼儿经验的途径
。又如  ，在表达受伤后的情绪 、标示易流血部位等环节中
，教师引导幼儿回忆各自的经历并进行归纳梳理
，加深了幼儿对易流血部位的认识和对流血感受的印象
。

(2)促进互动交流

本活动强调幼儿之间
 、幼儿与教师之间的互动交流 ，以利于舒缓和释放幼儿紧张
、焦虑的情绪 。在对话中
 ，幼儿不仅能呈现一个最真实的自我
，还能从同伴身上得到启发 ，有所收获
 。如
 ，幼儿在倾听同伴遇到的困难或危险故事时
，较容易发现问题 、吸取教训 ，产生探究自我保护方法的愿望
。这是一个潜移默化的互动学习过程 。

(3)利用游戏情境

和小班幼儿相比
 ，中班幼儿更能在情境中扮演角色 、假想角色
，在游戏中自由“进出 ” ，从主体和客体两个角度去认识问题
 。为此 ，教师创设了相关的游戏情境

，让幼儿在情境中主动操作，大胆表达  ，强化所获得的经验
。如
，在活动的最后环节
，教师创设了“为娃娃包扎伤口
 ”的游戏情境 。通过扮演“医生
”角色 ，幼儿体验了简单“包扎 ”的过程；通过与“娃娃
 ”面对面的模拟交流
 ，幼儿既回忆起了自己“受伤
”时的情绪
，又体会到了成人是怎样帮助自己的 ，初步了解了简单的急救方法
 。

3．安全教育需要合力与坚持

安全教育不仅仅是幼儿园的责任
 ，也是父母的责任
。平时教师要及时让家长知晓安全教育的内容
，引导家长通过观察

、提醒、督促 ，确保安全教育落实到幼儿具体的行为中 。因此
 ，安全教育需要家园形成合力 。同时
，安全教育也是一项长期的工作 ，它不可能一蹴而就 ，这就需要教师坚持不懈地引导和督促

，并渗透于日常生活中，与其他领域教育有机融合

。

幼儿园中班安全教育教案集锦6篇

　作为一名教职工  ，通常会被要求编写教案
，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班安全教育教案8篇
，欢迎大家分享  。

幼儿园中班安全教育教案 篇1

　 教育目标：

　1  、感受与小朋友一起游戏的快乐
。

　2
、知道在家要如何注意安全
。

　3
、提升自我保护能力 。

　4 、培养幼儿大胆发言 ，说完整话的好习惯
 。

　5
 、培养幼儿自我保护能力
。

　 活动准备：

　1
、经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项
 ，并且有安全教育的基础 。

　3 、物质准备：拱形门
 、红绿色线
、PPT 、彩色
 、小房子
，玩具若干
 。

　 活动过程：

　1
、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置
。

　2 、活动主体：

　师：我们有两个妈妈 ，特别的苦恼
 ，她们的孩子们太调皮了
，希望小朋友们帮他们的孩子 ，告诉他们在家应该怎样做
 ，小朋友们愿不愿意?

　(1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛
，只有答对了题目才能够继续进行游戏 ，对方队伍的人做裁判进行裁决) 。

　(2)双方首发队员入场 ，进行答题
 。

　 红队所遇题目：

　第一题：陌生人敲门怎么办?

　第二题：在家是否可以爬到高处?

　第二组队员替换
。

　第三题：碰煤气对与否?

　第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里 。

　 绿队所遇题目：

　第五题：碰不碰刀具?

　第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西 。

　第二组队员替换

。

　第七题：在家能否玩火?

　第八题：陌生人在家附近一直转

，想进来怎么办?

　 活动结束：

　双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品  ，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。

　师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?

　幼儿与教师一同退场  。

幼儿园中班安全教育教案 篇2

　活动目标：

　1 、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性
。

　2

、提高幼儿自我保护意识
。

　活动准备：

　儒灵童教材

　活动过程：

　一、活动导入

　1  、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动 。

　2
、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪
 。

　二
、新授课程

　1 、"听"故事提问导入：小朋友你见过五颜六色的蘑菇吗？请听故事《蓝蘑菇
，红蘑菇》
。

　2
 、安静听《儒灵童》故事
，情境导入 。

　教师提问：宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭？

　故事总结：宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇 ，他们把颜色漂亮
 ，形状特别的蘑菇先煮了吃
，可是他们的小脸蛋都变了颜色 ，原来都是有毒的蘑菇
 。小朋友们在日常生活中我们一定要记住不能随便的乱吃东西
。

　3
、"看"动画提问导入：乱吃东西会带来危险吗？

　4 、认真看《儒灵童》动画
 ，启发思考
，教师提出如下问题：

　（1）妈妈为什么不愿意给宝宝买路边摊的食物？

　（2）宝宝为什么会肚子痛？

　（3）儒灵童告诉我们吃东西时应该注意什么？

　5
 、幼儿有疑问可再次观看动画 ，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异
 ，对动画进行暂停或播放
，结合剧情节点 ，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学 。

　教师总结： 小朋友们 ，吃东西时要注意安全和卫生

，不然会生病
 。大街和路边摊上的食物特别不卫生，有灰尘
、细菌 、不能吃；不把有危险的东西放在嘴巴  ，不随便乱吃东西
，你们能做到吗？

　三
 、图谱演示
，判断对错教师出示两张让幼儿判断对错
。

　教师看图总结：小朋友在吃东西之前一定要先询问大人 ，吃了有危险或不干净的食物就会像图中的小朋友一样肚子痛还要去医院打针吃药
 ，我们要学宝宝做听话的好孩子 。

　四
、游戏互动
，巩固主题

　名称：乱吃东西有危险

　准备：各种食物的（如果冻 、街边小吃 、小摊）以及一些不正确的吃东西的行为 。

　规则：教师将所有放在一个神秘袋子里 ，请幼儿拿出一张
 ，并说一说内容
，说说这些食物能否吃应注意事项等等

。例如：小朋友一边走一边喝水 ，容易呛到。游戏结束后
 ，教师针对游戏进行小结  。

　五

、活动延伸
，主题内化

　1、带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌
。

　2  、督促幼儿不随便将玩具
、积木放进嘴里 ，以防危险
。

　3
、和家长联系 ，习惯养成延续至家庭中落实 。

幼儿园中班安全教育教案 篇3

　今天

，我们就以好吃的冷饮为题，给孩幼儿园中班的孩子上一堂安全教育教案课
 。

　 一 、活动目标：

　1
 、了解不同种类的冷饮  ，能说出冷饮的名称
、形状及特点

　2 、了解食用冷饮的常识
，懂得不能贪吃冷饮
。

　3
 、能说出其他可以替代冷饮的消暑食品 。

　 二
、活动准备 ：

　若干雪糕道具
，医生帽 ，听诊器

　 三 、活动过程 ：

　 （一）导入
 ，引导幼儿观看中的食物
，并回答出老师提的问题 
 。

　1
 、天气好热啊 ，小朋友们看看中的食物
 ，一起来认识一下吧
。你们都吃过这些食物吗？

　2
、能说说你最想吃的是什么吗？为什么喜欢吃呢？

　3 、哇！很多小朋友都喜欢吃雪糕和冰激凌呢
，那你们觉得雪糕和冰激凌能够多吃吗？

　 （二）引导幼儿观看动画并回答：学习基本的观察 ，发展幼儿的思维能力 和逻辑思考能力

　1 、小朋友很喜欢吃雪糕
 ，一连吃好几个
，你觉得他这样做对吗？

　2

、后来这个小朋友怎么了呢？为什么会这样呢？

　 （三）冷饮虽好吃 ，但是不能吃太多 ，吃多了会肚子疼会生病

，要听大人的话按照大人的规定吃冷饮 。小朋友你们能做到吗？

　小朋友你们还能列举出其他的消暑食品吗？（凉开水、绿豆汤）

　 四  、活动延伸 ：

　情景表演：《东东肚子疼》，引导幼儿参与表演情景剧  ，巩固本活动内容
 。夏天到了
，东东可开心了
，他最喜欢夏天 ，因为夏天可以吃各种冰冷的食品
。今天东东一连吃了五根雪糕
 ，喝了很多冰镇饮料
，还吃了几块冰西瓜 。

　东东：今天天真热 ，冷饮真好吃
 ，趁妈妈没发现我要多吃点 。（吃完没一会儿
，东东捂住肚子 ，蹲在地上）哎哟哎哟
 ，肚子好疼呀！妈妈快来救救我！

　妈妈：东东你怎么了呀
，我打120叫医生来

。喂 ，医生 ，我家孩子的肚子疼

，您快来看看。妈妈把东东扶到椅子上，医生很快就来了  ，用听诊器给东东做了检查  。

　医生：小朋友
，你吃太多的生冷食品刺激了肠胃
，引起了急性肠胃炎 ，所以肚子疼
。

　东东：我以后再也不敢吃那么多冷饮了！

　 五
、家园共育：

　1
、幼儿的肠胃比较弱
 ，不能吃过多生冷食品
，家长可以帮幼儿准备凉开水或绿豆汤等消饮品来代替生冷食品
。

　2 、回家后 ，请家长与幼儿共同表演情景剧《东东肚子疼》 。

幼儿园中班安全教育教案 篇4

　中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中
 ，让幼儿保护眼睛
，学习保护眼睛的方法 ，引导幼儿知道眼睛的重要性
 ，培养幼儿大胆发言
，说完整话的好习惯
 。

　 活动目标：

　1
 、引导幼儿知道眼睛的`重要性
。

　2
、教育幼儿保护眼睛 ，学习保护眼睛的方法 。

　3 、培养幼儿大胆发言 ，说完整话的好习惯
 。

　4
 、培养幼儿动脑思考问题
、解决问题的能力
。

　 活动过程：

　1 、提问导入 。

　教师通过提问

，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时  ，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)

　2
 、了解眼睛的重要性
 。

　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉
。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问
，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性 。(小结：眼睛是心灵的窗户
，没有眼睛我们什么也看不到 。)

　3
、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法

。

　教师引导幼儿思考：爱护眼睛 ，我们应该做些什么?(幼儿自由回答
 ，教师进行小结。)

　教师总结
，活动结束  。

　教师：保护我们的眼睛 ，我们要做到三点：一是少看电脑和电视
 ，注意休息
，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食 ，多吃对保护视力有保护的食物
 ，做个不挑食的好宝宝!

　 教学反思：

　安全教育是一个长期的过程
，我们将继续探讨和努力 ，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中 ，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力

，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

　小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官
。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗  ，更复杂的眼睛结构可以提供视觉
。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现
，通常由很多简单的小眼面组成
，并产生一个影像(不是通常想象的多影像) 。在很多脊椎动物和一些软体动物中 ，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像
 ，在那里
，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部
 。通常眼睛是球状的 ，当中充满透明的凝胶状的物质
 ，有一个聚焦用的晶状体
，通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜
。

　幼儿园中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思

幼儿园中班安全教育教案 篇5

　一年一度的新春佳节马上就要到了 ，在此先预祝您：新年快乐！合家幸福！工作顺利！万事如意！本学期在我们的共同努力下即将结束 。

　一学期来
 ，在丰富多彩的幼儿园生活中
，孩子们的生活 、学习能力有了很大的提高 ，孩子们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与帮助 ，在此

，我园全体老师衷心地向您说一声“谢谢1

　本学期我园于1月15日（星期六）开始放假，下学期2月17日（正月十五）开学报名
 。

　为贯彻市教育局有关安全会议精神  ，加强幼儿安全防范措施
，保障幼儿的身心健康
，确保幼儿的安全 ，让幼儿度过一个安全 、健康

、快乐的新春佳节
 ，我园特提出以下几点建议
，恳请家长密切配合：

　1、寒假期间 ，请您安排好孩子的生活作息时间
 ，坚持早睡早起
，保证孩子有规律的饮食与生活 ，养成良好的生活习惯
。

　2  、请您时刻注意孩子的安全
 ，不要让孩子到危险的地方去
，不玩危险物品 。同时注意交通安全；远离火
、电
、开水 ，不要让孩子燃放烟花爆竹 ，保护好孩子的安全

，孩子外出时需跟随大人，避免走失
 。

　3 、注意培养孩子良好的饮食习惯  ，保证饭菜质量和营养平衡
，切忌暴饮暴食和偏食
，要少吃或不吃零食 ，多吃蔬菜水果
 ，养成按时进餐和自己进餐的好习惯
。

　4
 、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机
，希望孩子能礼貌待人 ，成为有礼貌的好孩子 。同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字
、图画或照片形式）
 ，回来后要与其他小朋友分享 。

　5 、放假了
，孩子看电视的时间难免会过长 ，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内
 ，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上
，注意保护眼睛

。

　6
 、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情 ，如：自己扫地
、洗袜子等。

　7 、放假期间注意做好孩子传染病的预防工作 ，特别是流感
 、流脑
、水痘的预防

，防止传染  。提醒孩子多喝水
。

　最后祝您和家人度过一个愉快 、祥和的新春佳节！

幼儿园中班安全教育教案 篇6

　 活动目标：

　1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法
。

　2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识 。

　 活动准备：

　1.幼儿玩滑滑梯的录像
 。

　2.小狗手偶 、

、儿歌《滑滑梯》

　 活动过程：

　1.小狗怎么了?

　(1)寻找教室内哭声的来源  ，找出受伤的小狗
。

　“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了? ”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法 。

　(2)出示并讲述故事

　小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则
，所以受伤了
 。

　(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?

　2.播放录像
，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法
。

　(1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的? ”

　(2)幼儿讨论

　“你是怎样玩滑滑梯的?

”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方

　法又好玩又安全?  ”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作 ，可能会发生哪些危险?

　小结：玩滑滑梯时
 ，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑 。

　3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?

　做到：不争不抢、不推不挤
，看到别人做危险动作要告诉老师 ，万一不小心受伤了也要及时告诉老师

　4.手指游戏“滑滑梯
”

　我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌
 ，大家听一听  、学一学
、玩

　一玩
 。请宝宝用小手当成你们自己
，身体当成滑滑梯 ，一边念儿歌一边“玩滑滑梯
”
。

　5.带领幼儿到户外玩滑滑梯 。

　附：儿歌《滑滑梯》

　滑滑梯
 ，滑滑梯
，你先我后别着急 。

　上去好像爬高山 ，爬完一级又一级

。

　下来好像坐飞机 ，忽忽悠悠飞到底。

关于“中班安全教育小心跌倒摔伤教案 ”这个话题的介绍

，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！