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这个要看具体场景，还是把非常这个词的语境说出来 。但普遍说能否删除某个内容 ，或词语都是不可以的 。特别是说明文。说明文起到的是趣味科普 ，加深认识的作用，讲究内容的严谨，和细节 。一字一句 ，甚至里面的数字都是需要考证 ，落实的 。
非常起到的是肯定和加深作用。比如非常多，非常好 ，非常。 。 。等等 ，如果去掉非常，往往不能提现出来着重点。只是单纯的好 ，或者不好 。
答题格式为：不能删 ，因为“ ”在这里是表限制（或程度、修饰）作用，说明了（答这个句子的意思） ，去掉后就变成“ ”（写这句话不含这个词语） ，与事实不符（或太绝对），删去后体现了说明文语言的准确性 。所以不能删去
说明文中某句话中加点词语不能删掉的原因：
1 、首先解释加点词语的含义 ，并指出是下列作用中的哪一种：限定作用 ，强调作用，否定作用，推测作用等。
2 、然后概括加点词语所在句子写出的内容 。
3、如果将加点词语删掉的话 ，表述与实际情况不符合 ，不能体现说明语言的严密性 、准确性，所以不能删掉 。
扩展资料
阅读说明文时要注意的
1 、阅读说明文 ，要先理清说明顺序。
常见的说明顺序有三种：时间顺序 ，空间顺序和逻辑顺序 。理清说明顺序，可以先逐段概括内容要点 ，再把内容相近的段并成段落 ，归纳出每部分的段落大意，将这些大意依次衔接起来 ，就能得出全文的说明顺序了 。
2、阅读说明文 ，要认清段与段、段落与段落之间的关系，明了全文的结构。
说明文的结构一般有两种：一种是总分式（包括总—分 、总—分—总 、分—总） ，一种是递进式 。事物说明文大都用前者 ，事理说明文大都用后者 。
3、阅读说明文时，要善于利用总启句 、总结句和过渡句。
4 、阅读说明文，要能熟知本文运用了哪些说明方法以及这些说明方法的作用。
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